Interesante en los contenidos y muy útil, pero me parece vergonzoso que el CEP no disponga de una buena conexión a internet. Creo que se ha perdido mas de la mitad del tiempo. Es mucho el esfuerzo que supone asistir a estos cursos para que el CEP preste tan mal servicio. Nuestro tiempo vale tanto como el de cualquiera que este aquí justificando el suyo. NO HAY DERECHO A ESTO.
Gracias a ti LOURDES por el esfuerzo y por tu trabajo.
martes, 22 de marzo de 2011
martes, 15 de marzo de 2011
Técnicas de estudio
Leemos con atención la siguiente página para comenzar a:
Aprender a estudiar
Me preparo para estudiar
Aprender a estudiar
Me preparo para estudiar
Encuesta: HÁBITOS DE ESTUDIO
Si te gusta el botón puedes ponerlo en tu blog, este o los que tú crees. Pincha en el botón y llegarás a la webAhora, veamos la encuesta
sábado, 12 de marzo de 2011
El violinista
En ese periodo de tiempo alrededor de unas 1.900 personas pasaron a su alrededor.
A continuación se detalla lo ocurrido:
- En el minuto 3 un hombre de mediana edad se detiene unos segundos y acto seguido continua su rumbo.
- En el minuto 7 el violinista recibe su primer dolar de una señora que no se detuvo ni siquiera a escucharlo.
- En el minuto 13 un joven se detiene a escucharlo pero cuando mira su reloj sale apresurado.
- En el minuto 23, un niño pequeño se detuvo a observar al músico, pero su madre le tiró del brazo a toda prisa. Lo mismo ocurrió con otros niños y sus padres continuaron con su recorrido.
- Cuando el músico llevaba una hora tocando, dio por terminada su interpretación.
En ese tiempo sólo 6 personas se detuvieron a escucharlo y recogió un total de 32 dólares.
Nadie lo aplaudió al finalizar, sólo una señora sorprendida le había reconocido...
El violinista vestido de forma poco llamativa, era Joshua Bell, considerado uno de los mejores violinistas del mundo, quién interpretó en aquel lugar una de las piezas más complejas jamas escritas, con un violín de 3,5 millones de dólares…
Joshua, dos días antes, había agotado todas las entradas a un teatro de Boston, con un coste de 100 dólares por persona, que deseaban escucharlo tocar (las mismas piezas que interpretó en el metro).
Aunque curiosa... la historia de Bell es real y fue un experimento social organizado por el periódico Washington Post, sobre la percepción, el gusto y las prioridades de las personas.
Algunas preguntas planteadas por el experimento, que siguen vigentes son:
- ¿Percibimos la belleza en un lugar común?
- ¿Podemos reconocer el talento en un contexto inesperado?
- Si pasamos de largo ante uno de los mejores músicos del planeta y la más hermosa música... ¿Cuantas otras cosas bellas nos hemos perdido por seguir una rutina diaria?
jueves, 10 de marzo de 2011
La Semana Santa
En estos vídeos podemos ver de una manera amena la historia de Jesús de Nazaret y comprender el sentido de la Semana Santa.
miércoles, 9 de marzo de 2011
EL QUIJOTE INTERACTIVO
La Biblioteca Nacional ha creado esta página sobre el Quijote que me parece genial.
http://quijote.bne.es/libro.html
http://quijote.bne.es/libro.html
domingo, 6 de marzo de 2011
martes, 22 de febrero de 2011
martes, 15 de febrero de 2011
Los sonidos graves y agudos
En este video vais a escuchar algunos instrumentos que suenan agudos y graves. Trata de adivinar junto con Polly cómo son esos sonidos.
sábado, 12 de febrero de 2011
Buen recurso para geografía
Large Visitor GlobeAdemás de que nos sirve con los alumnos, es un sistema para ver las visitas que tienes en tu página.
¡Buen recurso!, gracias Concepción Benítez por tu aporte (lo he copiado de su blog de educolor )
Observatorio tecnológico
OBSERVATORIO TECNOLÓGICO
Interesante web que podemos consultar si nos interesa.
En el encontramos monográficos, cursos de redes, mis primeras fuentes, wikis de educación, software, nuevos recursos tecnológicos, internet... todo dedicado a la escuela 2.0.
jueves, 3 de febrero de 2011
Primera tarde
Hola a tod@s:
Acabo de crear el blog nuevo del curso. Ayer durante la sesión, no conseguí hacerlo, y esta tarde he tardado un par de minutos. A medida que vamos experimentando con todo esto, cada vez es más sencillo.
La cuestión es acostumbrarse a las estas nuevas herramientas: las "herramientas virtuales2. Al ser así, tengo la ventaja de disponer de muchísimas más (también podríamos verlo como una desventaja, depende de cómo se mire). Pero a medida que aprendo a usarlas, cada vez es más sencillo cuando comienzo a trabajar con otra nueva herramienta. Al final, se reduce todo a lo mismo, leer, ir comprendiendo el uso de cada herramienta y pinchar en los botones "a ver qué pasa"....
La plantilla la he cambiado usando una que he encontrado en esta dirección: Templates blogger
Aquí os dejo un video muy simpático de otros cambios tecnológicos:
Acabo de crear el blog nuevo del curso. Ayer durante la sesión, no conseguí hacerlo, y esta tarde he tardado un par de minutos. A medida que vamos experimentando con todo esto, cada vez es más sencillo.
La cuestión es acostumbrarse a las estas nuevas herramientas: las "herramientas virtuales2. Al ser así, tengo la ventaja de disponer de muchísimas más (también podríamos verlo como una desventaja, depende de cómo se mire). Pero a medida que aprendo a usarlas, cada vez es más sencillo cuando comienzo a trabajar con otra nueva herramienta. Al final, se reduce todo a lo mismo, leer, ir comprendiendo el uso de cada herramienta y pinchar en los botones "a ver qué pasa"....
La plantilla la he cambiado usando una que he encontrado en esta dirección: Templates blogger
Aquí os dejo un video muy simpático de otros cambios tecnológicos:
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